{"id":4944,"date":"2016-03-19T18:10:57","date_gmt":"2016-03-19T16:10:57","guid":{"rendered":"http:\/\/cgtcantabria.org\/wp\/?p=4944"},"modified":"2016-03-19T12:36:20","modified_gmt":"2016-03-19T10:36:20","slug":"los-recortes-en-educacion-castigan-a-las-familias-con-menos-recursos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cgtcantabria.org\/wp\/?p=4944","title":{"rendered":"Los recortes en educaci\u00f3n castigan a las familias con menos recursos"},"content":{"rendered":"<div class=\"teaser\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/cgtcantabria.org\/wp\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/En-defensa-de-la-.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-4945 alignleft\" src=\"http:\/\/cgtcantabria.org\/wp\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/En-defensa-de-la-.jpg\" alt=\"En-defensa-de-la-\" width=\"200\" height=\"150\" \/><\/a>Las familias est\u00e1n asumiendo m\u00e1s gastos en educaci\u00f3n por los recortes p\u00fablicos. <strong>El dinero que aportan ha subido un 28% durante la crisis, mientras que el de las Administraciones cae un 15%,<\/strong> seg\u00fan un informe del Instituto Valenciano de Investigaciones Econ\u00f3micas y la Fundaci\u00f3n BBVA, presentado hace unos d\u00edas<\/p>\n<\/div>\n<p class=\"author\" style=\"text-align: justify;\">\u00a0<strong>El gasto p\u00fablico para educaci\u00f3n en Espa\u00f1a se redujo 7.000 millones entre 2009 y 2014.<\/strong> Las familias\u3000 desembolsaron un total de 12.766 millones de euros en 2013 (\u00faltimo dato oficial disponible), con un aumento de 2.716 millones en los a\u00f1os m\u00e1s duros de la crisis.<\/p>\n<div class=\"content\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>En el Pa\u00eds Vasco entre 2009 y 2015, la ense\u00f1anza primaria tuvo un descenso de 229 millones en relaci\u00f3n con en a\u00f1o 2009 y y 123 en la ense\u00f1anza secundaria y FP.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El esfuerzo de las familias espa\u00f1olas les sit\u00faa a la cabeza de los pa\u00edses industrializados del entorno.<strong> Su gasto representa el 0,5% del Producto Interior Bruto (PIB), un porcentaje superior a la media europea (0,4%)<\/strong> mientras que <strong>el gasto que destina el sector p\u00fablico (el Estado y las autonom\u00edas, que tienen transferidas el grueso de las competencias educativas y son las que m\u00e1s deben aportar) es \u201cclaramente inferior\u201d al de la UE (3,8% frente a un 4,6%).<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Este recorte del gasto en los presupuestos de educaci\u00f3n apenas afect\u00f3 a los conciertos con la ense\u00f1anza privada y concertada<\/strong>, en su mayor\u00eda colegios religiosos, que no tuvieron merma de las subvenciones. En Espa\u00f1a la ense\u00f1anza concertada es de 30% y en <strong>Euskadi del 50% y disfruta del mejor convenio de todo el estado.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estos recortes en la ense\u00f1anza primaria y secundaria han provocado una p\u00e9rdida de la calidad de la ense\u00f1anza p\u00fablica, debido al incremento de ni\u00f1os y ni\u00f1as por aula y la reducci\u00f3n del profesorado de apoyo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las diferencias de acceso y calidad de educaci\u00f3n se han ido incrementando cada vez m\u00e1s, ya que quienes pueden pagar, pueden seleccionar colegios, increment\u00e1ndose la brecha educativa entre las familias obreras y las familias de las clases medias y altas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La partida destinada a becas para 2016 en el Estado, asciende a 1.416 millones de euros, 3 millones m\u00e1s que en 2015 y<strong> menos de 332 millones que el curso 2011-2012, cuando alcanz\u00f3 los 1.748 millones.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En cuanto a la ense\u00f1anza universitaria, se han perdido en <strong>el a\u00f1o 2012\/2014 m\u00e1s de 44.000 estudiantes por el aumento de las tasas acad\u00e9micas impuestas por el Ministro Wert.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La diferencia entre el descenso de estudiantes entre los centros p\u00fablicos y los privados es notable. De los 22.056 matriculados menos del curso 2013-2014 (seg\u00fan el avance estad\u00edstico hecho p\u00fablico por Educaci\u00f3n), 21.043 correspond\u00edan a la universidad p\u00fablica y 1.013, a la privada. El a\u00f1o anterior, las cifras para la p\u00fablica fueron incluso m\u00e1s acusados (22.390) frente al incremento de 336 alumnos en instituciones privadas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>La aprobaci\u00f3n del \u20183+2\u2019 es un paso atr\u00e1s en la educaci\u00f3n universitaria espa\u00f1ola. Los estudiantes se ver\u00e1n forzados a cursar los m\u00e1sters para poder tener acceso al mundo del trabajo<\/strong>, y esto encarecer\u00e1 a\u00fan m\u00e1s la universidad p\u00fablica para las familias trabajadoras.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>La brecha de la desigualdad de oportunidades sigue increment\u00e1ndose<\/strong>. Los estudiantes m\u00e1s pobres tienen una probabilidad tres veces mayor de quedar rezagados que el resto. Adem\u00e1s hay alumnas\/os que en casa no tienen una habitaci\u00f3n para estudiar, que pasan mucho fr\u00edo porque no tienen calefacci\u00f3n y adem\u00e1s un 25 % de las familias tienen dificultades para alimentarse y un 50% para llegar a fin de mes.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las familias est\u00e1n asumiendo m\u00e1s gastos en educaci\u00f3n por los recortes p\u00fablicos. 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